En el artículo se hace un análisis de la relación
existente entre universitarios y lectura, tanto en lo relacionado conducta y
comprensión lectora como con lo
relacionado con su rendimiento
académico. Generalmente las actividades de lectura en el ámbito universitario
consisten en efectuar lecturas de una gran cantidad de obras cuyo nivel de comprensión suele ser elevado.
Los estudiantes suelen recurrir a las bibliotecas universitarias o públicas
para extraer sus libros. Sin embargo, en los últimos años se ha observado que
existen cada vez menos visitas a estas instituciones y que la actividad lectora
en los estudiantes es bastante infrecuente. Éste hecho se fundamenta en que los
estudiantes no conciben la lectura como una actividad de ocio y suelen emplear
su tiempo libre en otras actividades. Por último destacar la importancia de
potenciar la capacidad para aprender de forma autónoma y crítica en los
estudiantes, lo cual implica el desarrollo de una lectura activa y una búsqueda
apropiada de recursos en las bibliotecas.
No hay comentarios:
Publicar un comentario